quinta-feira, 30 de abril de 2015

01 DE MAIO - DIA DO TRABALHO



Dia do TrabalhoPara garantir sua sobrevivência, o homem
sempre precisou trabalhar, seja de forma
remunerada ou não. Assim as relações de 
trabalho foram modificando ao longo da 
história.
Na Idade Média, época que se caracterizou pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial
e sistema de produção feudal, as relações de 
trabalho eram baseadas no trabalho servil, onde
o vassalo era obrigado a manter fidelidade ao 
senhor feudal.
Como essa situação tornou-se insustentável, 
cada vez mais os servos procuravam, através 
de lutas, tornarem-se livres para procurar o 
melhor meio de sustento. 

A partir daí formam-se em determinados pontos pequenas unidades artesanais, constituindo cidades, valorizando novamente o comércio que agora cresce além dos mares. Neste período predominavam as profissões de sapateiro, artesões, alfaiates e comerciantes em pequenos mercados.
Entre os séculos XVI e XVII começam a ocorrer os grandes descobrimentos científicos e técnicos, facilitando a instalação do capitalista de produção.
Com a Revolução Industrial o sistema capitalista se fortificou e as relações de trabalho modificaram-se por completo, houve o aumento significativo da produção material e do rendimento do trabalho, sendo que este sistema é o que impera na maioria dos países até hoje.

FONTE: WWW.SMARTKIDS.COM.BR

AGENDA

AGENDA (30/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: OS DENTES DO JACARÉ, P. 140 E 141.
MATEMÁTICA, TRABALHAR UNIDADE E DEZENA COM O MATERIAL DOURADO. COMPOSIÇÃO NUMÉRICA, P. 138 E 139.
NATUREZA E SOCIEDADE, O DIA A DIA DA ESCOLA. DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS, P. 102 E 103.

BOM FERIADO!

quarta-feira, 29 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (27/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGEM, P. 135 E 136.
MATEMÁTICA, TABELAS E GRÁFICOS, P. 129 E 130.
NATUREZA E SOCIEDADE, O DIA A DIA DA ESCOLA, P. 94 A 96.
PARA CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 137.
MATEMÁTICA, P. 131.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 98 E 99.

AGENDA (28/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO (A PIABA), P. 138.
MATEMÁTICA, NÚMEROS E OPERAÇÕES, P. 132 A 134.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 100.
PARA CASA: MATEMÁTICA, P. 135.
ATIVIDADE XEROCOPIADA DE MATEMÁTICA.


AGENDA (29/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, P. 139.
MATEMÁTICA, P. 136.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 101.
PARA CASA: MATEMÁTICA, P. 137.

sexta-feira, 24 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (24/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO DE FRASES ORAIS E ESCRITAS.
FORMAÇÃO DE PALAVRAS A PARTIR DE SÍLABAS DIVERSAS, P. 133 E ATIVIDADE NO CADERNO.
MATEMÁTICA, P. 172 E ATIVIDADE NO CADERNO.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 94 E 95.
EDUCAÇÃO FINANCEIRA: DIAGNOSTICAR.
CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, ATIVIDADE XEROCOPIADA.
MATEMÁTICA, P. 128.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 97.

quinta-feira, 23 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (23/04/2015)

SALA:
LÍNGUA PORTUGUESA, DITADO DE PALAVRAS E PRODUÇÃO DE FRASES.
ANALISAR AS FRASES E PINTAR O ESPAÇO QUE FICA ENTRE AS PALAVRAS, P. 131 E 132.
MATEMÁTICA, TRABALHAR UNIDADE E DEZENA COM O MATERIAL DOURADO E O ÁBACO. SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 29 (ANTECESSOR E SUCESSOR), P. 123 E 124.
NATUREZA E SOCIEDADE, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: O DIA A DIA DA ESCOLA, P. 94.
CASA:
LÍNGUA PORTUGUESA, ATIVIDADE XEROCOPIADA.
MATEMÁTICA, P. 125 E 126.
NATUREZA E SOCIEDADE, LEITURA DA P. 94.

quarta-feira, 22 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (22/04/2015)

SALA: LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: JACARÉ DE PAPO AMARELO, P. 128 A 130.
MATEMÁTICA, ADIÇÃO, UTILIZAÇÃO DO ÁBACO E FIXAÇÃO DOS SINAIS, + E =.
ORDEM DECRESCENTE, DE 29 A 20.
A DEZENA PASSO A PASSO, P. 118  A 120.
NATUREZA E SOCIEDADE. 7º CAPÍTULO, AS PESSOAS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DA CANÇÃO: JUNTOS, P. 92 E 93.
PARA CASA: ATIVIDADE XEROCOPIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA.
MATEMÁTICA, P. 121 E 122.
TRAZER FIGURAS DE PESSOAS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.

segunda-feira, 20 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (20/04/2015)

SALA: LÍNGUA PORTUGUESA, LEITURA E ESCRITA DE PALAVRAS QUE INICIAM COM N, FORMAÇÃO DE FRASES ORAIS E ESCRITAS.
LEITURA DO TEXTO: EXTINÇÃO, P. 125 E 126.
MATEMÁTICA, NUMERAÇÃO CRESCENTE DE 20 A 29, ANTECESSOR E SUCESSOR, QUANTIDADE (MAIS, MENOS E MESMA QUANTIDADE), P. 116.
NATUREZA E SOCIEDADE, A ESCOLA QUE ESTUDO, P. 90.
PARA CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 127.
MATEMÁTICA, P. 117.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 91.
ATENÇÃO!
TERÇA-FEIRA DIA 21 DE ABRIL DE 2015 SERÁ FERIADO NACIONAL!

sexta-feira, 17 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (17/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, FORMAÇÃO DE FRASES COM A LETRA N. PRODUÇÃO DE FRASE DE INCENTIVO A PRESERVAÇÃO DO PLANETA TERRA.
P. 122, 123 E 124 (SALA).
MATEMÁTICA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 19 A 29.
ORDEM CRESCENTE, P. 113 E 114 (SALA).
NATUREZA E SOCIEDADE: LEITURA DO TEXTO: OUTROS TIPOS DE ESCOLA, P. 89.
PARA CASA: MATEMÁTICA, P. 115.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 90.

quinta-feira, 16 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (16/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, FORMAÇÃO DE FRASES COM A LETRA N.
TRAVA-LÍNGUA.
P. 119 E 120 (SALA).
MATEMÁTICA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 19 A 29.
ANTECESSOR E SUCESSOR.
P. 112 (SALA).
NATUREZA E SOCIEDADE, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: O MATERIAL ESCOLAR. P. 86 (SALA).
PARA CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 121.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 87 E 88.

quarta-feira, 15 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (15/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, FORMAÇÃO DE PALAVRAS COM A LETRA N.
P. 117 (SALA).
ATIVIDADE NO CADERNO.
MATEMÁTICA, SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 19 A 29.
PROPORÇÃO: MENOR E MAIOR.
P. 110 (SALA).
NATUREZA E SOCIEDADE, LEITURA DO TEXTO: A SALA DE AULA.
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL. P. 83 E 84.
PARA CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 118.
MATEMÁTICA, P. 111.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 85.

terça-feira, 14 de abril de 2015

AGENDA

AGENDA (14/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA, SONS DA LETRA N.
LISTA DE PALAVRAS E SEPARAÇÃO DE SÍLABAS.
P. 113 E 114 (SALA).
MATEMÁTICA, SEQUÊNCIAS NUMÉRICA DE 19 A 29.
ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE. P. 108 (SALA).
NATUREZA E SOCIEDADE. LEITURA DO TEXTO. AS AULAS DE CAMPO.
P. 80 E 81 (SALA).
PARA CASA: LÍNGUA PORTUGUESA, P. 115 E 116.
MATEMÁTICA, P. 109.

AGENDA

AGENDA (13/04/2015)

LÍNGUA PORTUGUESA: CAPÍTULO 6: BICHOS DE TODO JEITO.
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: A NATUREZA DOS BICHOS.
SONS DA LETRA N (SEPARAÇÃO DE SÍLABAS).
P. 110,111,112 (SALA).
MATEMÁTICA, CAPÍTULO 6: RELAÇÃO ENTRE NÚMERO E QUANTIDADE. CONSTRUINDO A DEZENA.
P. 104 E 105 (SALA) E 106.
NATUREZA E SOCIEDADE: CAPÍTULO 6: MINHA ESCOLA. MUITOS TIPOS DE ESCOLA. P. 76,77 E 78 (SALA).
CASA: MATEMÁTICA, P. 107.
NATUREZA E SOCIEDADE, P. 79.